Вот и подошла к концу работа по проекту «Тропинка в профессию» в кружке «Почитайки».
В этом году для профориентации своих кружковцев в первую очередь мы обратили внимание на существование определенной типологии человеческих профессий, основанной на видах деятельности в зависимости от объекта, на который она направлена: «человек - человек», «человек – художественный образ», «человек - природа».
На последнем этапе проекта ребята знакомились с профессией – эколог – защитник природы.
Были встречи с сотрудниками Торопецкого Центра спасения медвежат, с сотрудниками Нелидовского Центрально – Лесного государственного природного биосферного заповедника.
И вот , что бы поближе узнать работу экологов этого заповедника, 20 мая участники библиотечного кружка "Почитайки" вместе с родителями и библиотекарями совершили экскурсионную поездку в Центра́льно-Лесно́й госуда́рственный приро́дный биосфе́рный запове́дник.
Экскурсия началась с музея природы. На первом этаже можно ознакомиться с экспозицией отражающей экосистему леса, и водно-болотных угодий, на втором этаже музея расположены зал птиц, зал научных исследований и место отдыха, где можно обменяться впечатлениями. Также в музее существует большая коллекция чучел животных, обитающих в заповеднике - лоси, волки, медведи, лисицы, кабаны и многие другие , экскурсовод дал полную информацию о них. Полюбовались коллекцией бабочек и стрекоз.
Вызвал интерес рассказ экскурсовода о птицах, живущих в заповеднике.
Затем нас ждала экскурсия по тропе «Тайны Оковского леса»
В начале тропы расположен один из интереснейших объектов – это комлевая часть огромной ели. Ее возраст – это более 300 лет. В 1996 г. во время сильного урагана дерево было повалено ветром, и его из центра заповедной зоны перевезли сюда .
Протяженность маршрута – 900 м. Особенность маршрута – кольцевое движение. Поскольку закон запрещает вредить флоре и фауне резерватов, экологическая тропа оборудована дощатым настилом. Такая мера позволяет сохранить экосистему заповедника без постороннего вмешательства, на тропе нас ждали врата с летописью о лесе; коренной еловый лес, редкие лишайники; осиновая роща; притоки реки Межи, бобровая плотина.
Работники заповедника всегда с радостью встречают гостей. Все ребята и взрослые получили огромное удовольствие от экскурсии. Спасибо всем сотрудникам Центрально-Лесного заповедника за интересные и поучительные экскурсии.

24 мая - День славянской письменности и культуры.
Ежегодно 24 мая в нашей стране отмечается День славянской письменности и культуры. Связан этот праздник с именами святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия – славянских просветителей, создателей славянской азбуки, проповедников христианства, первых переводчиков богослужебных книг с греческого на славянский язык.
17 и 19 мая для детей СОШ №2 1б и 2а клааса состоялось познавательное мероприятие "Откуда есть, грамота пошла". Детям рассказали о создателях славянской азбуки братьях Кирилле и Мефодии. Именно с этого времени - с 863 года - ведёт своё начало славянская письменность.
Об этом юным читателям рассказал видеоролик "История рождения славянской письменности". После чего встреча продолжилась играми: «Один звук, марш!», "Игра в слова", "Замени в словах один согласный звук", разгадывали загадки. Со всеми заданиями ребята справились успешно!

10 и 11 мая гостями детской библиотеки стали дошкольники детских садов «Солнышко» и « Березка».
 В фойе библиотеки детей встречала выставка рисунков учащихся детской школы искусств по книгам Э. Успенского. Детям загадывали загадки по картинам и конечно все герои произведений писателя были названы.

В субботу, 29 апреля, состоялось заключительное занятие в кружке «Почитайки» по программе «Тропинка в профессию».
В читальном зале собрались дети вместе с родителями во –первых, для того, чтобы обсудить поездку в Центрально лесной природный заповедник.
А главной темой заключительной встречи были «Экологические проблемы современности», беседа была построена в форме круглого стола, ребята сами называли экологические проблемы такие как,: вырубка леса, истощение почв, истребление животных, загрязнение воздуха и т.д. и сами отвечали на вопрос
- А чем же помочь природе?